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说明文网络


HE 100. 英语语言能力- 3

为需要这门课程的特殊兴趣学生提供英语语言的基本技能. 从艺术. 这个部门.

EN 103. 写作研修班I - 4

介绍说明性写作,每周写作作业,强调发展思想的技能, 组织材料, 创建主题陈述. 作业提供了描述、定义、比较和对比以及论证方面的练习. 额外关注语法、句法和用法. Students 和 instructor meet in seminar three hours a week; students are also required to meet regularly with a 写作中心 tutor. 本课程不符合所有大学基础课程的说明文写作要求. 这个部门.

EN 105. 写作研讨会ii - 4

这个研讨会让学生沉浸在制作完成的分析论文的过程中,通过批判性阅读和仔细推理. 特别注意发展思想, 根据资料写作, 组织材料, 修改草稿. 额外的重点是语法,风格和写作的正式惯例. 学生们在研讨会或同行评议会议上对彼此的工作做出回应. 每周的非正式写作是完成较长论文作业的补充. EN 105的每个部分都侧重于列出的主题 总体计划 并在英语系的招股说明书和其 网页. 本课程满足所有大学的说明文写作要求. 这个部门.

EN 105 h. 写作研讨会ii - 4

en105的荣誉部分为有很强语言表达能力的学生提供了一个机会来完善他们分析复杂思想的能力, 磨练他们的修辞策略, 并提出令人信服的论点. 朝着这些目标前进, 学生们根据各种具有挑战性的阅读材料撰写和修改论文,并以思想的深度和复杂性来评论彼此的作品, 证据逻辑, 风格的微妙之处. 英语系将一些学生安排在EN 105 h,并鼓励其他学生向他们的导师咨询, 荣誉论坛的主任, 或说明文写作项目主任,以确定此写作水平是否合适. EN 105 h的每个部分都侧重于列出的主题 总体计划 并在英语系的招股说明书和其 网页. 本课程满足所有大学的说明文写作要求. 这个部门.

EN 110. 文学研究导论- 4

本课程向学生介绍文学研究的实践, 特别强调所涉及的技能
精读. 本课程旨在培养一种批判性的思维方式和语言的复杂性, 文本, 和
文学生产. 我们会问这样的问题:我们如何阅读,为什么阅读,作为学生阅读意味着什么
文学,写作可以教会我们阅读,阅读也可以教会我们写作. 总的目标是
让纸上的文字丰富而复杂, 同时也认识到这些词
已经被他们的社会、政治、审美、心理和宗教背景所告知. 这门课就是写作
强化,将包括一些关注批判性的观点和适当的研究技能. (满足所有的大学
说明文写作要求
; prospective English majors are strongly encouraged to take EN 110 prior to
参加200级课程.)

高级说明文写作课程

EN 205. 非虚构写作- 4

写作非虚构散文的密集练习, 重点是拓宽作者的选择, 寻找与众不同的声音, 以及使用探究策略, 描述, 博览会, 论证, 和说服. (这门课程可以在不同的主题上重复进行.)

en205a:论证

古典和当代议论文写作教学. 练习表明立场和建立案件. 从逻辑、修辞诉求和听众的角度分析论点. 前提条件:完成大学说明文写作要求.

en205b:个人经验和批评的声音

精雕细琢的文章,从作者的经历开始,探索自我与更大的世界的关系. 重点将放在寻找一个个人的声音, 探索各种当代问题, 发展自己的思想, 有效地修改自己的作品. 阅读材料包括经典和当代作家如蒙田的个人散文, 羊肉, Didion, 和盖茨. 前提条件:完成大学说明文写作要求.

en205c:艺术评论

密集练习写作艺术评论的主题,如艺术展览, 音乐表演, 跳舞, 电影, 公开演讲, 现在的文献. 写作作业侧重于短评论、论文评论和个人简介等形式. 阅读有成就的作家和评论家的精选评论, 以及对大众媒体写作的分析, 学术期刊, 还有艺术杂志. 该课程的要求包括参加火博体育校区和整个首都地区的艺术活动. 前提条件:完成大学说明文写作要求.

EN 205d:非虚构写作专题

说明文:对某一特定形式的说明文的强化练习或对某一主题的强化探索,特别注意风格和作家声音的发展. 研究的主题可能包括,例如,传记,技术写作,或写作和互联网. 前提条件:完成大学说明文写作要求.


EN 303. 说明文写作的同伴辅导项目- 4

修辞学考试, 语法, 而作文理论对写作至关重要, 协作学习, 还有同伴辅导. 学生练习分析性写作和评论说明文. 每周写作作业和学期专题探讨作文理论和辅导实践,并分析en103作业. 与en103学生一起参加每周一次有监督的同伴辅导实习. Prerequisite: EN 201 和 202 (in sequence); 和 EN 211, or 213, or 215; 和 upperclass st和ing; 和 permission of instructor. - P. Boshoff C. 金,M. 马克思,L. 西蒙.

 




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